四壁通风的教室，夫妻俩一呆就是10多年

 每天，夫妻俩都要带领孩子们面向国旗高唱国歌

 回家后，夫妻俩常常在一起交流教学经验

 郭虹像慈母一样给学生辅导功课

    没有现成的教具，李科学将南瓜切成长方体、正方体，形象地把知识传授给学生

 孩子们也有自己的快乐玩法

 郭虹常常和孩子们一起玩耍李科学为孩子们出资修建的乒乓球台

两间四壁透风的石木结构教室、40套摇晃晃的桌凳、79名求知若渴的山里娃，构成了一对夫妻教师的快乐世界。为了让这些山里孩子用知识改变命运、用知识建设家乡，这对夫妻教师在山里一呆就是17年。在教师节前夕，本报记者走近夫妻俩，用镜头记录了他们的生活。

大山深处的夫妻“孩子王”

□ 记者 陆代军 文/图

  　　嘉陵区桥龙乡二龙山村位于嘉陵区与蓬溪县的交界地带，这里有一所十分破旧的小学校。在这里任教的老师是一对夫妻，丈夫叫李科学、妻子叫郭虹。为了让山里的孩子能够走出大山，夫妻俩在这里整整坚守了17年。9月4日，记者慕名来到该校，见证了这对夫妻教师对教育事业的热爱和执著。
　　  4日下午2时许，记者在嘉陵区教育局小唐的陪同下，驱车1个多小时来到了桥龙乡。在一个半山腰上，隐隐传来孩子们的读书声。当记者见到学校的那一瞬间，不免有些吃惊，两间石木结构的教室四壁透风，教室前，两三米宽的过道便是学校的操场，教室的地面坑坑洼洼，孩子们的课桌摇摇晃晃……
  　　“记者同志，学校是1975年修建的，条件差，别见笑哈。”李科学端出一个小板凳，用手使劲擦了擦，热情地给我们让坐。“我是1991年与教育工作结的缘。当时，桥龙乡小学师资力量不足，不得不从社会上聘请代课教师。由于我是高中毕业，又是党员，所以，学校领导就找到了我。”
　　  当时，李科学正在沿海一家公司上班，收入很可观，在乡领导的请求下，李科学辞职回乡，开始了他的教育生涯。“当时，附近村里不少孩子辍学在家，我就一家一家地做工作，一个人一个人地劝，终于把那些孩子都招进了学校。为了能让孩子们更好地学习，我让高中毕业的妻子也担负起了教学任务。”
　　  “现在，我们学校共有79名学生，分为学前班、二年级、四年级、五年级。我教语文、思想品德和体育，妻子教数学和音乐。”李科学无奈地说：“由于条件有限，孩子们只能接受复式教学，一个年级的学生上课，其它年级的学生就由学生干部组织自学。”
  　　山里的条件差，学校几乎没什么教具，但是李科学总能想出很多办法，形象地把知识传授给学生。有一次，李科学从家里带一个大南瓜。上课了，当讲到“长方体、正方体的面积”时，李科学捧出南瓜，用刀把南瓜切成大小不一的长方体和正方体，然后要求学生仔细观察，并鼓励学生想方设法计算它们的面积。学生们兴趣盎然，切的切、量的量、算的算，结果无需过多的讲解，学生们很快就在动手的过程中说出了长方体、正方体的特征和面积的计算方法。
　　  为了丰富孩子们的课余生活，李科学出资在操场上修建了两个乒乓球台。学生们也有属于他们自己的快乐玩法，滚铁环、丢沙包……这些封存在人们记忆深处的儿时游戏，又在这里鲜活地上演。
  　 “这些年，我们已习惯把学生当成自己的孩子，那些娃娃也很依恋我们”，郭虹笑着说，“中午放学后，我们就要为学生煮饭，平时中午在学校吃饭的学生有十几个，遇上下雨天，留在学校吃饭的就更多了。”
    有的学生家庭贫寒，李科学不仅给他们提供免费的午饭，还减免他们的学费。十几年来，夫妻俩先后资助了近20个贫困生，在他们所教的学生中，有40多人考上了大学。但至今，夫妻俩住的还是1974年修的房子，家里唯一值钱的一台电视机，还是2004年买的别人的旧货。
  　　“这些年来，学校的房顶漏雨、门窗、墙壁破损，我们一直都坚持自己出资维修，但不能从根本上改善条件。现在，教育局和学校领导很关心我们，我们没有理由放弃。”李科学坚定地说：“只要还有一个孩子想在这里读书，我们就会一直在这里坚守……”